ТРИЗ – теория решения изобретательских задач. Она была разработана советским инженером Г. С. Альтшуллером для внедрения новаторства и решения технических проблем в индустрии, но позже приспособлена и успешно применена в образовательном и воспитательном процессах. ТРИЗ-педагогика ставит целью формирование сильного мышления и воспитание творческой личности, подготовленной к решению сложных проблем в различных областях деятельности.

В 21-м веке именно soft skills определяет успешность человека в долгосрочной перспективе. Технологии развиваются настолько стремительно, что знания, полученные в школе, быстро теряют актуальность. Методика школы Тризум позволяет освоить навыки, которые будут актуальными на протяжении всей жизни, а именно: креативность, способность видеть целое, выявлять закономерности в сложных объектах, грамотно выстраивать диалог и включаться в коллективную работу.

Миссия школы Тризум — подготовить разносторонне развитых детей, способных самостоятельно обучаться, улавливая и создавая новые тенденции в развитии будущего общества

Длительность курса 10 месяцев.

В классическом варианте решение задач построено по примеру решения самого педагога – то есть его вариант решения “делай как я”, в тризовском обучении дети сами учатся видеть и находить решения задач, сами управляют процессом поиска, что и делает обучение захватывающим и по-настоящему полезным.